WAŻNA INFORMACJA

Informujemy, że ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów POMAGAMY (800 800 605) od 1 listopada tego roku zastąpiona została telefonem zaufania Rzecznika Praw Dziecka.  Nowy bezpłatny numer, pod którym dzieci i młodzież będą mogły otrzymywać wsparcie psychologiczne, to: 800 12 12 12 Telefon i czat internetowy będą czynne przez całą dobę, siedem dni […]

Czytaj dalej


Kiedy dziecko słyszy, a nie rozumie

            Wiele przypadków trudności w nauce, takich jak trudności w pisaniu i czytaniu, a także zaburzeń artykulacji i problemów językowych oraz często współistniejących z nimi zaburzeń emocjonalnych, ma swe źródło w trudnościach przetwarzania dźwięku na poziomie centralnym. Przyczyną tych zaburzeń jest brak pełnego wykorzystania słyszanego sygnału akustycznego  przy prawidłowym jego odbiorze w strukturach obwodowych tzn. dziecko […]

Czytaj dalej


Refleksje na temat psychoterapii dzieci

Kiedy dziecko potrzebuje specjalnego wsparcia w rozwoju? Często wtedy, kiedy rozwija się dysharmonijnie, w sposób budzący niepokój rodzica, przedszkola czy szkoły. Dzieci rozwijające się dysharmonijnie mogą być ponadprzeciętnie rozwinięte w pewnych aspektach, np. intelektualnie lub motorycznie, a niedostatecznie w innych, np. emocjonalnych lub społecznych. Pomoc psychoterapeutyczna dla takiego dziecka jest ukierunkowana na wspieranie go w […]

Czytaj dalej


Rodzicu! Reaguj na cyfrowe zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży!!!

Dzisiejszy świat cyfrowy jest dla nas wszechstronnym narzędziem wykorzystywanym w codziennym życiu. Niesie on ze sobą bardzo wiele korzyści, które możemy zastosować na różnych płaszczyznach. Niestety zdarza się, że ta wspaniała „hiperrzeczywistość” powoduje, że młode pokolenie podejmuje tam wiele zachowań ryzykownych. Dlatego … MY – DOROŚLI RODZICE – PEDAGODZY – NAUCZYCIELE – PSYCHOLODZY  musimy reagować! […]

Czytaj dalej


Rozwój małego dziecka, a korzystanie z urządzeń ekranowych

W pierwszych latach życia mózg człowieka rozwija się najintensywniej i jest bardzo wrażliwy na czynniki zewnętrzne, a także na działanie napięć emocjonalnych. Do prawidłowego rozwoju dziecko potrzebuje doświadczać świata wszystkimi zmysłami, a ograniczanie mu pola działania i rodzaju bodźców może mieć negatywny wpływ na rozwój struktur neuronowych jego mózgu. Poprawny rozwój dziecka wymaga interakcji angażujących […]

Czytaj dalej